{"id":35242,"date":"2025-03-27T14:19:42","date_gmt":"2025-03-27T17:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/acrj.org.br\/?p=35242"},"modified":"2025-03-27T20:43:45","modified_gmt":"2025-03-27T23:43:45","slug":"wanda-engel-acrj-pode-ser-protagonista-de-acoes-para-inclusao-produtiva-do-jovem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/2025\/03\/27\/wanda-engel-acrj-pode-ser-protagonista-de-acoes-para-inclusao-produtiva-do-jovem\/","title":{"rendered":"Wanda Engel: \u201cACRJ pode ser protagonista de a\u00e7\u00f5es para inclus\u00e3o produtiva do jovem\u201d"},"content":{"rendered":"\n

PHD em Educa\u00e7\u00e3o e membro do Conselho Empresarial de Educa\u00e7\u00e3o da ACRJ, Wanda Engel fez um panorama sobre a situa\u00e7\u00e3o do jovem no mercado de trabalho, falando sobre a Lei do Aprendiz. Durante a reuni\u00e3o mensal do Conselho, realizada dia 26 de mar\u00e7o, ela fez a palestra “Inclus\u00e3o produtiva do Jovem: a Lei do Aprendiz\u201d e listou algumas a\u00e7\u00f5es que a ACRJ pode liderar e se tornar protagonista para facilitar a inclus\u00e3o produtiva do jovem.<\/p>\n\n\n\n

“A Associa\u00e7\u00e3o Comercial pode ser protagonista deste movimento e formar uma parceria multisetorial, criando um pacto pela juventude, envolvendo n\u00e3o somente este Conselho de Educa\u00e7\u00e3o, mas os demais conselhos da Casa, o Poder P\u00fablico, as empresas, universidades, formadores de opini\u00e3o, enfim, todos que possam ajudar a construir uma agenda comum nesta \u00e1rea\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

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De acordo com ela, um papel fundamental que a Associa\u00e7\u00e3o pode desempenhar \u00e9 atuar como advocacy junto a empresas associadas para promo\u00e7\u00e3o, ou expans\u00e3o, de programas voltados a oportunidades de inclus\u00e3o para jovens, como aprendiz e estagi\u00e1rio. Ela acrescentou que a ACRJ tamb\u00e9m pode incentivar as empresas a mudar a forma de recrutamento, que hoje \u00e9 basicamente feita por indica\u00e7\u00e3o interna, e que passe a ser viabilizada por meio de parcerias com escolas ou ONGs.<\/p>\n\n\n\n

Ela chamou a aten\u00e7\u00e3o para o ciclo de reprodu\u00e7\u00e3o da pobreza que acontece em muitas fam\u00edlias de baixa renda. \u00a0\u201cE como podemos quebrar este ciclo? Atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, garantindo, aos jovens a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos e o desenvolvimento de valores, habilidades e atitudes fundamentais \u00e0 sua inclus\u00e3o produtiva, e criando estrat\u00e9gias que possibilitem a inser\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia do jovem pobre no mercado de trabalho, atrav\u00e9s do emprego ou do empreendedorismo\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n

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Ela ainda mostrou alguns dados sobre a trajet\u00f3ria dos alunos mais pobres desde o ensino fundamental at\u00e9 a universidade. De 100 alunos que iniciam seus estudos, apenas 40 ingressam no Ensino Superior e somente 24 se formam. \u201cDesde 2016 a escolaridade \u00e9 obrigat\u00f3ria at\u00e9 os 17 anos, mas 481 mil alunos est\u00e3o fora da escola entre 15 e 17 anos”, disse.<\/p>\n\n\n\n

Confira a apresenta\u00e7\u00e3o completa aqui<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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