{"id":13890,"date":"2022-11-04T12:10:48","date_gmt":"2022-11-04T15:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/acrj.org.br\/?p=13890"},"modified":"2022-11-04T12:38:53","modified_gmt":"2022-11-04T15:38:53","slug":"conselho-de-educacao-promove-debate-sobre-jogos-na-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/2022\/11\/04\/conselho-de-educacao-promove-debate-sobre-jogos-na-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Conselho de Educa\u00e7\u00e3o debate o uso de jogos na aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n

A terceira edi\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie Encontros da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, realizada dia 3\/11, tratou do tema Jogos na Aprendizagem<\/strong> e foi promovida pelo Conselho Empresarial de Educa\u00e7\u00e3o da ACRJ. Participaram Patr\u00edcia Nogueira, da Faculdade de Tecnologia da UERJ, Alessandro Sassaroli, da empresa Gaming Webedia Brasil, e Alvaro Pistono, da F\u00e1brica de Cursos. Ao apresentar os palestrantes, a vice-presidente do Conselho, Sylvia Meireles, destacou o contexto atual do mercado de games e a demanda das empresas pela gamifica\u00e7\u00e3o de processos. \u201c\u00c9 um tema atual e relevante que precisa ser cada vez mais debatido\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

Alvaro Pistono abordou a quest\u00e3o do uso dos games na educa\u00e7\u00e3o. \u201c Os jogos s\u00e3o eficientes na aprendizagem, principalmente na educa\u00e7\u00e3o infantil, isto est\u00e1 mais do que comprovado. Eles t\u00eam elementos que facilitam a aprendizagem como a colabora\u00e7\u00e3o, os desafios e as recompensas, por exemplo\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n

A gamifica\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o empreendedora foram o foco da fala da professora Patr\u00edcia Nogueira, que \u00e9 o tema dos projetos que aplica com seus alunos. \u201cNosso objetivo \u00e9 contribuir com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos, ajudando a desenvolver habilidades empreendedoras como criatividade, inova\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a, trabalho em equipe e outras\u201d, explicou. Esse trabalho, disse, \u00e9 desenvolvido por meio de oficinas e din\u00e2micas com narrativas gamificadas e uso de espa\u00e7os digitais interativos.<\/p>\n\n\n\n

Alessandro Sassaroli mostrou exemplos de games que j\u00e1 existem no mercado e s\u00e3o muito populares entre os jogadores para mostrar que podem ser usados na aprendizagem. \u201c\u00c9 como se pud\u00e9ssemos estimular uma \u201cempatia gamer\u201d, usando os jogos dispon\u00edveis de acordo com o interesse do usu\u00e1rio. Se h\u00e1 demanda para uso no aprendizado, existe um game que pode ser utilizado em sala de aula\u201d, ressaltou.<\/p>\n\n\n\n

O presidente do Conselho, Paulo Milet, destacou que este \u00e9 um tema envolvente e interessante nas duas vertentes apresentadas, empresarial e educacional. \u201cS\u00e3o muitas as possibilidades e as abordagens neste assunto, que me interessa desde a d\u00e9cada 90\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

O evento na \u00edntegra est\u00e1 dispon\u00edvel no Canal ACRJ Divulga<\/strong>, no YouTube. Acesse aqui<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jogue e teste seus conhecimentos em EdTech. Acesse<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Crie seu game de gra\u00e7a aqui<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A terceira edi\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie Encontros da Educa\u00e7\u00e3o, realizada dia 3\/11, tratou do tema Jogos na Aprendizagem e foi promovida pelo Conselho Empresarial de Educa\u00e7\u00e3o…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13896,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-13890","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13890"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13890\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acrj.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}